13 abr. 2019

LOS ÁRBOLES EN LA "EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO"

Este artículo se trata de un proyecto de libro infantil que aborda el efecto de los árboles en la evolución de los primates, cuyo texto ya está escrito, pero falta la elaboración de las ilustraciones, edición e impresión (300 libros). El mayor costo que es necesario cubrir es el de ilustración. Para recaudar el financiamiento requerido se ha subido esta iniciativa de libro infantil a la siguiente página web: www.idea.me/ignacius, que es una plataforma de micromecenazgo, crowdfunding o financiamiento colectivo. Este tipo de inversión funciona en base a premios que la propuesta de proyecto debe contemplar para recompensar a quienes concreten sus aportes.

El proyecto en concreto consiste en lograr la ilustración, diagramación, edición y publicación de un libro infantil que trata sobre la evolución de los mamíferos, específicamente de los primates, proceso que concluye con las especies de ese orden que existen en la actualidad, contando entre ellas a los seres humanos. El cuento lleva como título "La Evolución de Ignacius" y surge como idea del contenido del primer artículo del libro "Fundamentos de la Arboricultura Urbana", breve texto que aborda la influencia del árbol en las características que el Homo sapiens posee. 

Estaremos de acuerdo en que para que algo evolucione primero tiene que existir. Cuando la evolución de los primates se inició el homo sapiens no existía. Por este motivo es un error referirse al proceso que se aborda como la "evolución del ser humano". En realidad se trata de la evolución de los primeros mamíferos que subieron a los árboles y se quedaron a vivir allí. El nombre del libro hace referencia a la especie denominada Ignacius graybullianus, que corresponde a un pequeño mamífero que fue de los primeros en subir a los árboles y quedarse viviendo en su copa y ramas, dando origen a los primates. En la imagen podrán observar el fósil de Ignacius graybullianus, específicamente su cráneo y una modelación de su cerebro. Ignacius era muy parecido a una ardilla, pero que presenta ciertas particularidades diferentes. (ver imagen a continuación).


Gracias a la extinción de los dinosaurios hace 65 millones de años fue posible que los mamíferos explorarán otros ambientes. Hasta ese período los mamíferos se alimentaban de noche y durante el día se ocultaban o dormían para no ser descubiertos por los depredadores. Es decir, pequeños mamíferos convivieron con los dinosaurios durante más de 90 millones de años antes del presente (AP), alimentándose de noche para no ser devorados por esos reptiles. Los dinosaurios se extinguieron hace 60 millones de años AP, situación que permitió a los mamíferos salir durante el día y alimentarse también a esas horas. En la siguiente imagen se muestra una representación de la situación descrita. 

El libro se titula "La Evolución de Ignacius" y describe el proceso que dio como resultado al ser humano. Se pone en perspectiva la relación que tiene el ser humano con la naturaleza, con los primates, los demás animales y con los árboles y bosques. En la siguiente imagen se muestra las etapas del proceso evolutivo señalado.


Son numerosas las modificaciones que fueron apareciendo en el cuerpo de los primates desde que Ignacius subió por primera vez a los árboles, entre las que se encuentran su dedo pulgar opuesto, la desaparición de la colita en algunas especies, el retroceso del hocico de Ignacius hasta convertirse en boca, la capacidad de diferenciar 12 tonos de verde, el desarrollo del cerebro, entre muchos otros aspectos. Fueron muchas las especies que se extinguieron en este largo proceso evolutivo, entre primates y homínidos, pasando por el hombre primitivo, hasta llegar a los primates que conocemos en la actualidad, lo que incluye al ser humano. En el cuento infantil "La evolución de Ignacius" se menciona a muchos de ellos, cuyos nombres corresponden a las primeras sílabas de sus nombres científicos, por ejemplo: Ardi del cuento corresponde a Ardipithecus ramidus, un eslabón más de la evolución de los homínidos. La familia Pongi corresponde a la familia Pongidae que reúne a chimpancés, gorilas, orangutanes y gibones. Y así con el nombre de muchos otros personajes más.

Los chimpancés pertenecen al género Pan. Los primates de la imagen anterior corresponden a Gor, Oran, Pan y Gibo. En el cuento, al igual que con muchas especies, se describen sus características y hábitos principales. Ha sido una tarea compleja el llevar a un lenguaje simple y atractivo esta historia: la evolución de Ignacius.

Este cuento infantil es un aporte a la educación ambiental de los niños, a una historia que por sabida es ignorada: que los seres humanos somos el resultado de un proceso de evolución que nos hace parte de la naturaleza, ni superiores ni mejores. En la imagen siguiente se muestra una de las etapas en la evolución de Ignacius, de hace unos 4 millones de años, época en la que los homínidos ya habían abandonado los árboles y se dedicaban a cazar a campo abierto, inventando sus primeras herramientas.


Existen numerosas representaciones del proceso evolutivo en cuestión, pero sobre lo que ya hay seguridad es que no fue un proceso lineal. Existieron muchas especies de primates que en la actualidad están extintas o que derivaron en otras especies de primates que viven en el presente, las que fueron claves para que llegar a lo que somos en la actualidad.


El texto del libro ha sido analizado por la docente Fanny Carrasco Monsalve, profesora de Castellano, Lenguaje y Comunicación, quien también es psicopedagoga. Cuenta con dos magíster, a saber: Magíster en Educación con mención en Evaluación Psicopedagógica y Magíster en Educación con mención en Pedagogía Universitaria. Cuenta también con una amplia experiencia en educación básica y media. Entre sus actividades se encuentra también la edición, entre otros, del libro "Fundamentos de la Arboricultura Urbana". A quien le interese podrá encontrar el currículum completo de la profesora Carrasco Monsalve en linkedin, red social de la que se extrajo la imagen siguiente.

De acuerdo con los conocimientos de la Profesora Fanny Carrasco Monsalve, el libro "LaEvolución de Ignacius" es un texto muy útil para prebásica y en básica para 1°, 2° y 3° básico. En 3° básico sirve como un texto transversal que puede ser utilizado en diferentes asignaturas.

Espero que esta descripción de los contenidos del libro sirviera para estimularlos e interesarse en aportar para que sus contenidos lleguen a todos los niños de nuestro país, de Latinoamérica y del mundo entero. Solo con www.paypal.com o www.mercadopago.cl para hacer efectiva la obtención de una recompensa. 

Santiago Del Pozo Donoso

5 abr. 2019

INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DEL ARBOLADO URBANO

27 DE ABRIL AL 18 DE MAYO DE 2019

La Gestión del Arbolado Urbano es la disciplina del conocimiento que se preocupa del fomento y la conservación de los árboles en la ciudad, utilizando un enfoque que se centra en el árbol individual. Por ser una disciplina relativamente nueva, aún no se enseña en organismos de educación superior (universidades, Institutos Profesionales, Centros de Formación Técnica), encontrándose en pleno desarrollo diversos aspectos que la conforman. No obstante lo señalado, la Gestión del Arbolado Urbano está conformada por un cuerpo sólido de conocimientos que sirven de base para la gestión sostenible de los árboles en las ciudades.

La Gestión del Arbolado Urbano no se origina de la horticultura, siendo esta última una disciplina de larga data que se preocupa del cultivo de los árboles frutales, la que utiliza técnicas agresivas para lograr producir fruta de calidad, mismo concepto que la horticultura utiliza con las parras. También la Gestión del Arbolado Urbano es diferente de la jardinería, especialmente de la poda reiterada que conforma la topiaria que da forma geométrica a árboles y arbustos. La arboricultura por si sola se reconoce heredera de la horticultura y promueve técnicas que atentan contra la salud de los árboles urbanos. No es casualidad entonces que los árboles urbanos sean mutilados año tras año, sin que los organismos que tienen a cargo su mantención hagan algo para detener esas malas prácticas que están tan enraizadas, a saber: desmoche, terciado geométrico, despunte, “poda agresiva”, “poda del Alcalde”. Etc.

En esta ocasión se presenta un temario de curso para introducir al participante en la Gestión del Arbolado Urbano, disciplina que tiene por finalidad aportar los conceptos claves que permitan iniciarse en esta materias y fomentar sus necesidades de formación en esta disciplina. El curso es dictado 100% en modalidad e-learning (a distancia), en idioma español, por medio de la plataforma http://e-ambiente.cl.

1. DIPLOMA DEL CURSO

Al finalizar el curso se expedirá un diploma a quienes hayan cumplido con participar en la totalidad del curso, el que será respaldado por la Sociedad de Formación Ambiental E-Learning.

2. DIRIGIDO A

Público en general interesado por conocer más del cuidado de los árboles en la ciudad. Recomendado para todas las personas que tienen que ver con la gestión del arbolado en la urbano, especialmente técnicos agrícolas, técnicos forestales, técnicos ambientales, ingenieros forestales, ecólogos paisajistas, arquitectos del paisaje, personal municipal que trabaja en áreas verdes, aseo y ornato y medio ambiente, supervisores de proyecto que trabajan en empresas dedicadas a las áreas verdes y arbolado viario, inspectores técnicos de obra (ITO), docentes y académicos, funcionarios públicos en general.

3. OBJETIVO

Conocer los enfoques, conceptos e instrumentos en que se sustenta la Gestión del Arbolado Urbano, los que son aplicados con el fin de maximizar los beneficios que los árboles aportan a las ciudades.

4. TEMARIO

El curso se estructura en tres clases y el estudiante tiene una semana para abordar los contenidos de cada una de ellas, incluida la realización de una tarea semanal.

a.- Fundamentos de la Arboricultura Urbana
     Del 26 de abril al 2 de mayo

La relación del ser humano con los árboles es tan antigua como sus propios orígenes, sea que se estudie la evolución de los mamíferos o de aquella rama que da origen a los primates. En ambos casos el árbol tiene una importancia fundamental en el desarrollo de características que son distintivas del ser humano, las que se presentan y tienen sentido hasta la actualidad. En este contexto las ciudades son un fenómeno más bien reciente, de los últimos 6.000 años, donde el árbol ha estado siempre presente.

La Gestión del Arbolado Urbano es una disciplina que busca la expresión de hermosura del árbol, que se exprese su máximo esplendor, que los árboles formen parte del entramado que existe en la ciudad mezclándose armónicamente con su diversa infraestructura. El árbol de esta forma humaniza el espacio urbano, lo hace más confortable, le adiciona características que son valoradas por las personas que allí residen o trabajan. Los árboles urbanos son los mismos árboles que en las zonas rurales crecen silvestres, que son plantados para producción de madera o que son cultivados para producción de frutos, pero que en las urbes tienen una función distinta: desarrollarse en plenitud para hacer más acogedor el ambiente urbano.

Además de los aspectos evolutivos e históricos que conforman los fundamentos de la Gestión del Arbolado Urbano, es decir, que la diferencian de cualquier otra disciplina, incluso de la propia arboricultura a secas (que reconoce su origen en la horticultura), existen otros elementos que es necesario revisar. Todos estos contenidos se abordan en este capítulo del curso.

b.- Planificación y Ordenamiento de los árboles en la Ciudad
     Del 3 al 9 de mayo

Las municipalidades tienen la responsabilidad de planificar el desarrollo del territorio comunal, estando entre muchos otros ámbitos el arbolado urbano. Son diversos los aspectos a resolver, tales como la caracterización de los distintos lugares que existen en el territorio urbano, los árboles que en esos lugares han sido establecidos o deben ser plantados, la selección de las especies a utilizar y su relación con los distintos espacios disponibles, etc. Pero el principal y primer aspecto que la municipalidad debe resolver tiene relación con definir el tipo de arbolado que es deseable para su comuna en específico.

Las municipalidades del mundo han seguido distintos caminos para avanzar en el sentido señalado, siendo todos ellos válidos ya que han incentivado la arborización urbana y logrado un compromiso importante de los ciudadanos con sus árboles, facilitando de esta forma el rol que tiene que jugar la institucionalidad pública. La revisión de estas iniciativas y los logros obtenidos es el principal aspecto que en este capítulo se revisa.

c.- Métodos y Técnicas
     Del 10 al 16 de mayo

Existen diversos métodos para abordar la gestión del árbol urbano en las distintas etapas que conforman su ciclo de vida. Existen diversas técnicas posibles de aplicar según el método con que se quiera trabajar. Es fundamental precisar que para aplicar la mayor parte de los métodos y técnicas existentes es necesario contar previamente con conocimientos respecto de los árboles urbanos.

Debido al carácter de este curso de iniciación a la Gestión del Arbolado Urbano se abordarán solo tres métodos que se aplican a árboles adultos: a) detección de problemas: tipos de patógenos, condiciones en que prosperan, el daño que causan los patógenos a los árboles, efecto en la estructura del árbol, b) Evaluación visual del árbol, c) el Ciclo del Árbol Urbano: las etapas en la gestión del árbol, relación entre etapas, momentos para la intervención del árbol urbano.

5. RELATOR

Este curso será dictado en su totalidad por el experto en arbolado urbano, Santiago JM Del Pozo Donoso, Ingeniero Forestal por la Universidad de Chile, quien cuenta con doce años de experiencia en docencia universitaria y también como relator nacional e internacional en cambio climático y Gestión del Arbolado Urbano. Es el creador del blog Arboricultura Urbana (http://arboriculturaurbana.blogspot.cl/), el que con más de 150 artículos supera las 420.000 visitas. También ha dictado vía E-Learning los Cursos a) Superior en Gestión del Arbolado en la Ciudad y b) Básico de Arbolado Urbano.

Se desempeña como asesor de empresas de paisajismo y realizando capacitaciones en Gestión del Arbolado Urbano a empresas privadas, ONG’s y municipalidades. Organizó y dirigió la Cumbre del Arbolado en la Ciudad, que se realizó el 25 de mayo del 2017 en el Palacio Álamos, comuna de Santiago. (https://es.slideshare.net/santiagodelpozo1/informe-cumbre-del-arbolado-en-la-ciudad)

Se ha desempeñado también como Jefe del Departamento Nacional de Fomento Forestal de la Corporación Nacional Forestal (CONAF), Director Regional Metropolitano de CONAF y Jefe de la Unidad de Medio Ambiente del Gobierno Regional Metropolitano de Santiago. Actualmente se desempeña como Asesor y consultor en Arboricultura Urbana, como docente en asignaturas ambientales, como Director de la Escuela de Prevención de Riesgos en la Universidad Miguel de Cervantes. Autor de los libros “Historia de los Bosques Naturales y Forestal de Chile” y “Fundamentos de la Arboricultura Urbana”. Están disponibles en Youtube diversas conferencias y relatorías en arboricultura urbana realizadas por expertos en la materia. (https://www.youtube.com/user/greennauta)


6. METODOLOGÍA

El curso se estructura en 3 sesiones con una duración de 7 días cada una. Todos los días viernes se entrega el material de cada clase, el que está conformado por material escrito que orienta el contenido a revisar, material de apoyo como lecturas y videos y material de estudios complementario para revisión optativa. El estudiante debe dedicar como mínimo 15 horas pedagógicas semanales (equivalentes a 11 horas cronológicas) al estudio de la clase y el material de apoyo entregado.

En cada clase se entrega una tarea que permite que el estudiante aplique en su propia realidad los conceptos revisados. El profesor revisa cada tarea de forma individual y corrige y aporta conocimientos que permiten que el estudiante madure los conceptos desarrollados clase a clase. Si se detecta que algún concepto no fue suficientemente aplicado, se refuerzan la materia entregando comentarios, conceptos e ideas por correo electrónico con contenidos personalizados, pudiendo ser necesario solicitar al estudiante realizar la tarea nuevamente.

7. REQUISITOS DE APROBACIÓN

Se deberá cumplir con aprobar la totalidad de las tareas entregadas. Las pruebas deberán ser respondidas dentro de la semana en que corresponde cada clase.

8. LUGAR, DURACIÓN Y HORARIO

El curso se imparte íntegramente en la plataforma de formación ambiental disponible en la página web ubicada en http://e-ambiente.cl, desde el 26 de abril (inicio) al 16 de mayo (término) de 2019.

9.- CERTIFICACIÓN

El diplomado será certificado por la Sociedad Formación Ambiental E-Learning (FAEL).

10. VALOR DEL ARANCEL

El valor del Curso Introducción a la Gestión del Arbolado Urbano es de CH$44.000 equivalentes a US$68, incluye diploma. No se considera el cobro de matrícula. La fecha límite para matricularse es el JUEVES 25 DE ABRIL DEL 2019 inclusive.

11. FORMAS DE PAGO

Pago en pesos chilenos, depósito o transferencia a:
RUT: 9.034.099-9
Cuenta corriente: 270-0-004531-0
Banco Estado
Correo de confirmación de transferencia: docencia@e-ambiente.cl

Pagos desde el extranjero por Western Union
Santiago José Miguel Del Pozo Donoso
RUT: 9.034.099-9
Ciudad: Santiago del Chile

12. CONSULTAS Y ACLARACIONES

Dirigir consultas o aclaraciones a: Santiago JM Del Pozo Donoso.
Teléfono o Whatsapp:+56 (9) 93249533 o al correo: docencia@e-ambiente.cl